A proposta do PEI centra-se em crenças fundamentais. A mais importante é a da Modificabilidade Cognitiva Estrutural, segundo a qual, é possível desenvolver o potencial de inteligência. Não se trata de modificar, no sentido de mudar um comportamento, mas sim, de modificar toda a estrutura cognitiva do organismo, para devolver-lhe a autonomia de pensar e o direito de se realizar muito além dos diagnósticos. Foi desenvolvido pelo Prof. Reuven Feuerstein e equipe, em Jerusalém, a partir das experiências com imigrantes após a segunda guerra mundial.

Capacitar profissionais na aplicação do PEI - Nível I - e metodologia da mediação para disporem de ferramentas que favoreçam o processo de aprendizagem dos sujeitos, prevenção das dificuldades e, consequentemente,a identificação e o desenvolvimento de funções cognitivas que são pré-requisitos para o aprender.