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RELAÇÕES INTER PESSOAIS NO COTIDIANO E APRENDIZAGEM
Lucila Rupp de Magalhães

"Se o desenvolvimento da inteligência exige a ação e a interação com o objeto de conhecimento, quanto menos se lida com esse objeto, menor desenvolvimento ou nenhum ocorre."

artigos

A contribuição da tipologia Jung no processo de aprendizagem
Elvina Lessa

A importância da brincadeira (1) infantil no processo de desenvolvimento da criança pré-escolar
Luciana Wagner Schöffel

A indisciplina enquanto possibilidade de resistência
Sílvia Bortolás

Assembléia de classe: espaço para reflexão moral
Relato de uma experiência
Rossana Ricardo Marinho

opinião

Malhas. que malhas?
Lucila Rupp de Magalhães

Anorexia: mais complexa do que a influência da indústria da moda
Fátima Almeida

Quando devemos fazer um psicodiagnóstico?
Eliane Pisani Leite

Efeitos da violência assistida ou narrada em crianças
Cláudia Maria de Morais Souza

Um novo olhar para o adolescente
Christiane Laurito Costa - Nívea M. de Carvalho Fabrício - Vânia Carvalho Bueno de Souza

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Cursos e Eventos - 2004

3º Encontro Fonoaudiologia / Educação
CEFAC - SP

I Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental-VII Congresso Brasileiro de Psicopatologia Fundamental
PUC_RJ

Programação das áreas de Tecnologia e Gestão Educacional
SENAC

Família - Hoje, como entender esse dilema."Como ver os contornos e entender os processos"
INEF-Instituto de Estudos e Orientação da Família

PROJETO ANÁLISE POR JORGE FORBES
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I Simpósio de Distúrbios da Linguagem - Dislexia - 24 a 25 de julho
Centro de Convenções de Curitiba

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